6/30英文

學期結束前，今天我們也來練習英語閱讀吧！

一起來看《Sylvester and the Magic Pebble(西爾維斯特與魔卵石)》

A.《 點此連結》，請記得開啟英文/中文字幕(右下角)

建議可以先看英文，練習聽力，配合圖畫理解，第二次再看中文字幕。

B. 你有收集什麼物件的習慣嗎？或是收集任何的經驗、人事物？

C. 如果撿到了Magic Pebble你想許的願是什麼呢？

希望我們在追尋願望的過程中不要忘記，

很多時候我們不用走太遠，

就能找到讓我們最快樂的事物。

6/29武術_基本手型

點此連結《基本手型示範》

基本手型大家了解了嗎?

教練請教各位

1.拳眼的正確位置在哪裡?

2.出拳的名稱有哪些?

4.掌的應用有哪些?

6/29國語習作p.91

1.

一座森林→森林裡→有一棵樹→樹上附生了一株蘭花

一塊菜圃→菜圃裡→有一個籃子→籃子裡長了鮮紅的草莓

一間樹屋→樹屋裡→有一個溜滑梯→溜滑梯會轉一個大彎

一片櫻花林→櫻花樹枝上→有一個螞蟻窩→ 螞蟻窩裡有上萬隻的各種螞蟻

一座樹林→樹林裡→有一群昆欄樹→ 昆欄樹是被票選為湖田實小的校樹

2.在不得已的情況下：

為了......只好：

《例》

為了疫情變嚴重的情況下，學校只好停課直到放暑假。

為了每天要加入Meet上課，所以老師只好教我設一個新的帳號。

為了要去參加兒童朝會，只好把轉轉先收起來。

為了疫情警戒第三級，只好每天關在家裡都不能出去玩。

6/29國語第14課習作

1.根據課文內容完成p.92

2.詞語應用p.90

2-1_困苦+冷清

《例》因為疫情警戒期間，商店街顯得非常「冷清」，付不出租金的店家開始感到生活「困苦」。

2-2_不管+不過

《例》「不管」是誰，都無法預料疫情的狀況，「不過」我們也逐漸認識這個病毒的特性。

2-3_驚訝+驚險

《例》令人「驚訝」的是，病毒在某些人身上不會產生症狀，而這些人的移動就令人感到很「驚險」。

2-4_一會兒+一陣子

《例》我們已經有好「一陣子」沒看到他來線上課了，今天他竟然出現了「一會兒」，隨後又消失不見。

2-5_不得已+不得了

《例》新冠肺炎疫情傳播是一件「不得了」的人類世界災難，而我們「不得已」只能待在家裡，還算是幸運的。

完成以上7樣作業並回應：(複製他人的很容易就會被看出來哦！)

搖錢樹

6/28英文

保持健康的飲食習慣是增強免疫力、保護自己遠離病毒的基礎喔！你喜歡蔬菜水果嗎？會不會挑食？

今天我們來讀一個有關，做個與眾不同的自己的故事《Zombies Don’t Eat Veggies!》

A. 《點此連結》，請記得開啟英文/中文字幕(右下角)

建議可以先看英文，練習聽力，第二次再看中文字幕

B. 分享故事中你最喜歡、或印象最深、跟自己有連結的片段。

C. 你覺得自己有哪些地方是與眾不同(和大家不一樣)的呢？

Safe at home!：）

6/28國語第14課

神筆馬良

1.課文p.118-121

1-1_如果說馬良的神筆就好像是一個人特有的專長，那麼妳/你最欣賞或羨慕的才能是什麼？

1-2_為什麼馬良要用自己的專長來幫助生活困苦的人，而不去討好有權有勢的人，這樣不是很傻嗎？

1-3_故事書裡常會出現一個角色，就是想要搶奪珍稀寶物的皇帝，例如金斧頭或是香屁什麼的，那妳/你覺得一位好皇帝應該是怎麼樣的？

2.完成14個生字(乙簿)並修正。

以上4項回應(不要寫沒有會不會或是不知道這種...)

防疫居家學習提要6/21_6/25

 

弟弟專輯

1.防疫居家學習延長至7/2休業式並接續暑假。

2.點此連結：同學們的《身心關懷表單》      ※老師們的《表單》

(每日15點前，填寫當天上、下午各一次量測的體溫紀錄)

3.按課表上線閱讀教材，參與討論並回應，檢視後列入各科期末評量成績。

4.本週將個別確認紙本作業完成的情形：國語、自然、每日記事本。

5.期末考以多元評量方式進行：

線上回應檢視30%、線上測驗20%、紙本作業30%、線上互動的表現20%

	6/21週一	6/22週二	6/23週三	6/24週四	6/25週五
教材上傳 每日上午08:50	期末多元評量說明 語文 Meet08:50-09:40 答題分析	語文測驗1 範圍： 5/20四字成語&情境造句 5/25習作p.64_65書寫提示 6/3習作指導  Meet08:50-09:35 09:10-19:05 作答結束，於6/24講解	自然測驗1 範圍： 5/19動物二分法 Meet08:50-09:40 作答結束 答題分析	語文測驗2 範圍： 6/7 國語第12課 Meet08:50-09:20 答題分析 自然測驗2 範圍： 6/10自然_觀測天氣 Meet10:40-12:00 作答結束	閱讀主題_ 拜訪火燒島 語文測驗3 Meet08:55- 10:30 作答結束 答題分析
檢視回應	評量已提交： Tiffany Ben Fifi Andy Aliya Dora Bob John 答題分析	評量已提交： Ben (x2) Tiffany Fifi Bob Bella Dora Aliya Nick	評量已提交： Ben Fifi Aliya Bob Andy John Dora Bella Nick 答題分析	評量已提交：  Fifi Ben Bob Dora Tiffany Andy Aliya Nick Bella 答題分析	評量已提交：  Ben Bob Dora Tiffany Andy Aliya Nick Bella 答題分析
教材上傳 下午01:10	國語紙本作業完成情形 Meet01:10-01:30 英語_線上20題綜合練習 2:00-	語文 Meet01:10-01:40 武術_四大樁式 3:00-	英語 書寫&聽寫 01:10-	音樂 Meet02:00-02:55 自主運動 3:00-	健康測驗1 疾管署Q&A Q57- Q1-2, Q6-1 01:10- 作答結束 答題分析 答題分析 美術 櫻落葉&容顏 2:00-
檢視回應	Bob Fifi Nick Bella	Fifi Bob Aliya Dora Bella Nick Andy	Bob Aliya Bella	Tiffany Fifi Bob Nick Bella Aliya Dora Andy	Bella Bob Aliya Andy Tiffany Nick

6/25拜訪火燒島

國語課本p.128-133補充

介紹一下2016年5月那一屆畢業旅行，就是去綠島(火燒島)。

圖1_從飛機望出去的景象：

圖2_在綠島燈塔附近的潟湖划舟：

圖3_綠島的海底珊瑚礁生態：

圖4_綠島陸地上的獨特動物：

圖5_綠島朝日溫泉：

圖6_綠島的海岸風光：

看過以上6張圖，請問你妳/你對綠島有什麼想像？那是一個什麼樣的島嶼？(不要寫很漂亮這種...)

6/25美術_櫻落葉&容顏

評量週最後的美術課，再來欣賞一件學長的作品。

校園的山櫻到了夏季，就會逐漸開始變色、落葉，他應用了這個材料，剪裁出一個畫面。

請妳/你練習評論一下，悲或喜的表情，關於悲的表情，妳/你解讀到什麼意象？

(請不要回應很漂亮或有沒有這種的......)

6/23英文

今天的複習，請大家拿出紙筆，練習書寫和聽寫喔！

1. 看圖和中文，在紙上寫出英文單字，輸入後核對答案，總共18題（至少作一輪）

《點此連結》

2. 按頁面的小喇叭，寫出聽到的單字，輸入後核對答案，總共7題（至少作二輪）

《點此連結》

練習之後記得拿出課本來，看看自己哪一部分比較不熟？

有任何疑問，都歡迎提出討論。

Stay at home and be safe!

6/22武術_四大樁式

 《點此連結》

跟著做動作後教練有幾個問題要請教各位：

1.請問四大樁式名稱?

2.請問每個動作你能維持多久?

3.請問馬步的要領是?

6/21英語線上練習20題

今天是農曆的夏至，標示著炎炎夏天來到，

似乎也很適合待在家裡吹冷氣複習。

讓我們來檢視一下自己英語第四單元學習的狀況吧！

點此連結《線上20題的綜合練習》，請大家試試看。

任何疑問的地方，都歡迎提出一起討論。

Stay at home and take care!

 

防疫居家學習提要6/15_6/18

  青剛櫟 Dora & Aliya                           玉露 Fifi                                      還記得它的 苗

1.防疫居家學習延長至7/2休業式並接續暑假。本學期不再到校上課。

2.點此連結：同學們的《身心關懷表單》           

※老師們的《表單》

(每日下午3點前，填寫當天上、下午各一次量測的體溫記錄)

3.在學習頁面留言回應即是作業，準時上線參與討論

4.每日有兩個檢視欄，呈現同學們完成的情形

5.期末紙本考試取消。

 

	6/15週二	6/16週三	6/17週四	6/18週五
教材上傳 上午08:50	語文_巨人的花園 補充_王爾德《妙語錄》 Meet 09:05-10:11 已結束	自然_特殊的天氣狀況 Meet 09:10-09:40 已結束	語文_第10-13課生字詞 Meet 08:50-0:933 已結束 自然_水的狀態實驗 Meet 10:45-11:30	主題閱讀 2020歲末聯歡回顧 Meet 09:15-10:10 已結束
作業檢視	10:10 Bella 10:16 Nick 10:17 Ben 11:41 Dora 12:23 Bob 12:24 Tiffany 14:28 Fifi 15:35 Andy 17:09 Aliya	09:47 Bob 10:14 Aliya 10:19 Nick 10:35 Ben 11:05 Bella 13:18 Tiffany	Bob Nick Tiffany Dora Bella	Aliya Bob Fifi Bella Nick Andy
教材上傳 下午01:10	語文_習作指導 Meet 1:15-2:00 已結束 武術_腿法	英語 Cool English	音樂 MoonWalk Meet 2:00-2:55 已結束 運動時間	健康_防疫主題 雙北確診數據變化圖 美術 虎頭蜂的造型
作業檢視	14:10 Nick 14:24 Tiffany 15:01 Aliya 15:04 Bob 15:13 Ben 15:41 Andy 16:37 Bella 20:34 Fifi	Nick Aliya Fifi Bob	Bob Bella Dora Aliya Nick Tiffany Fifi	14:14 Aliya 14:20 Nick 15:20 Ben ※ John ※Bella 🔯這週作業有點難度，以下全部回應好的同學不容易： Nick

 

6/18雙北確診數據變化

回顧一下，自從疫情停課直到上週的確診數據，回答以下2個問題：

1.根據這張圖看疫情的高峰期間，妳/你認為停課的時間點是剛好，太早或晚了一點？

2.停課之後，妳/你的居家防疫生活守則有哪些作法？

6/18幫10隻虎頭蜂命名

以下10隻虎頭蜂，是3年前學長姐們設計的造型，請妳/你研究一下然後回應：

1.妳/你比較喜歡哪幾隻？理由是？(黑白圖有編號)

2.請妳/你幫這10隻虎頭蜂命名，已出現過的名字不要再重複：

6/18構思新一期校刊

記得每到學期末，都會印製一本校刊《湖田采風》，讓我們再來構思這一期的主題。以下有2個問題，請在留言處回應，讓大家看見妳/妳的想法：

1.先回顧上一期的內容，點此連結《2020歲末聯歡回顧》以及《2020歲末表演_風の谷のナウシカ》，看過了之前的圖文內容，有何感想？

2.妳/你覺得這一期校刊，我們班可以用什麼樣的素材來呈現學習成果？

(確認把題目看懂後，再回應)

水的狀態實驗

1.比較A、B，室內的空氣和水的溫度有差別嗎？

2.比較C、D，冰塊加入鹽後，為什麼溫度會再下降？

6/17國語生字詞10-13課

第10-13課生字詞

1.甲乙簿

2.國習p.62-63_p.68-69_p.76-77_p.82-83

回應以上2項作業完成的進度

6/16英語

今天和大家分享一個免費的英語線上學習平台，

這個平台依程度分區，涵蓋了聽、說、讀、字彙等部分，

例如：國小區的字彙依主題分類，搭配練習題。

可以先點選網站最上方的平台導覽，

裡面有影片教大家如何使用這個網站。

大家這段時間，可以利用這個平台學習，

有發現什麼、或有疑問的地方，都歡迎提出喔。

點此連結 Cool English

6/16特殊的天氣狀況

 特殊的天氣狀況

1.颱風：點此連結《五個臺灣史上的颱風之最》

2.豪雨：點此連結《彩雲颱風6/4在臺北市造成多處淹水》

3.乾旱：點此連結《臺灣上半年面臨的56年以來的大旱災》

4.寒流：點此連結《臺灣史上最低溫的天氣報導》

回答以下問題：

1.妳/你對臺灣歷史上哪一個颱風最有印象？原因是？

2.還記得本月初的豪雨嗎？這場豪雨對臺灣來說有什麼好處？

3.清淤泥對於水庫來說有什麼重要性？

4.完成自然習作p.43

6/15武術腿法

 點此連結影片《腿法》

前面的暖身及拉筋大家有每天做嗎?

今天的腿法教練有幾個問題要問大家：

1.請問在做動作時哪個動作沒有過頭的?

2.膝蓋及背部請問是否有伸直呢?

3.你覺得哪個動作最有難度?

6/15語文_巨人的花園

第13課 巨人的花園

課本p.112-113

1.為什麼這些小朋友在故事裡代表著春天，還能讓植物發芽開花？

p.114

2.從巨人的表情看來，他正在思考些什麼？

p.115

3.為什麼巨人像石頭般的心(Dora的比喻)會改變，然後露出笑容？

補充：王爾德妙語錄 

談藝術《 The Critic as Artist身為藝術家的評論者 》

There are two ways to dislike art, one is to dislike it. The other is to like it rationally.

討厭藝術的方法有2種，一種就是討厭；另一種是理性地喜歡。

Man is least himself when he talks in his own person. Give him a mask, and he will tell you the truth.

一個人以真面目示人時，他說的話最不真實，給他一副面具，就會傾吐真相。

談人生《 In Conversation對話 》

I wrote when I did not know life. Then I know the meaning of life, I have no more to write.

過去我不識人生故我寫作，現在明白人生的意義，卻無法再下筆寫什麼了。

4.以上是王爾德寫過的一些話語，妳/你對哪一句話很有疑問？

5.點此連結看《童話故事_快樂王子》這個故事在強調一種什麼樣的感受？

(故事裡的母子拿到紅寶石變賣後，應該要去住檢疫旅館！)

以上問題5選3回應在留言處：